Юрий – третий из тройни братьев Харченко.
Будущие полковники Российской Армии, мастера спорта по дзюдо и самбо Георгий, Владимир и Юрий Харченко родились в декабре 1955 года в городе Славянск-на-Кубани.
Я появился на свет самым маленьким и тщедушным, без смущения вспоминает наш собеседник. – Поднимать сразу троих мальчишек родителям было непросто, а потому бабушка и дедушка забрали меня на хутор Назаровский Ростовской области. На деревенских продуктах я окреп и быстро сровнялся с братьями.
В первые годы жизни Юру несколько раз привозили в Курганную. Но каждый раз дед возвращался и забирал внука на хутор. К тому времени, когда семья воссоединилась, мама Евдокия Федоровна учительствовала в 1-й школе. Отец работал в военном комиссариате.
По воспоминаниям Юрия, в семье часто говорили о войне. Его отец Кузьма Данилович был разведчиком. В Великую Отечественную войну воевал на Белорусском фронте. Мальчишек впечатляли его рассказы. Любили они рассматривать награды – особенно нравилась рубиновая звездочка (орден «Красной Звезды»). А вот отец дорожил серебристым кругом на серой ленте. Нет, как его сыновья, он не рассматривал на нем летящие самолеты, не изучал контур советского танка. Все это он видел воочию. С годами ребята поняли – медалью «За отвагу» награждали исключительно за храбрость, проявленную на поле боя. Особой храбростью отличился и их отец.
Первой самостоятельно прочтенной книгой Юрия была «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого. После он жадно вчитывался в воспоминания и размышления маршалов Жукова, Рокоссовского, Конева.
Как закалялся характер
Мама больше воспитывала словом, отец – трудом. Чтобы сыновья росли бойцами, с мальства приучал бороться. Верткие и хваткие, внешне Юра, Володя и Жора не отличались от своих сверстников, но постоять могли не только за себя.
Сегодня Юрий Кузьмич вспоминает, что его первый тренер Николай Нефедов не сразу взял его и братьев в ученики. Полгода ребята занимались вольной борьбой. Нефедов обратил внимание на троицу похожих друг на друга парней во время городского первенства по самбо. Позвал тренироваться. И не ошибся. В первую поездку на краевые соревнования Харченко поднялись на пьедестал почета. До окончания школы из тройки призеров они не выходили.
Жора, Володя и я были легковесами, с нами тренировались такие крепкие парни, как Саша Ненадов, Гена Конев, Валера Роженко, по кличке Портос, – вспоминает наш собеседник. – Серьезную конкуренцию составляли майкопчане – Руслан Снахов, братья Стрелковы. Упорство и вера в себя позволили нам добиться весомых результатов. Еще школьником, во время первенства СССР я завоевал золото.
Николай Нефедов пророчил братьям Харченко спортивную карьеру, но отец настаивал на поступлении в военный институт. Компромиссом стала учеба в Ленинградском военном институте физической культуры и спорта, где обучали инструкторов по физической подготовке в армии.
Наставником Юрия, Георгия, Владимира и их сокурсников был Заслуженный мастер спорта, шестикратный чемпион Европы Сергей Суслин. Под его руководством ребята стали мастерами спорта по дзюдо и самбо. На ковре их соперниками были известные мастера спорта Владимир Кюлленен, Юрий Герасимов, братья Роттенберг. В 1976 году во время чемпионата Ленинграда по дзюдо Юрий и Георгий боролись с будущим президентом страны Владимиром Путиным.
В 1976-1977 годах с Кюлленом Юрий снимался в фильме «Блокада», В сценах уличных сваток играли борцы сборной Ленинграда. В их числе были курсанты Ленинградского военного института физической культуры и спорта. Будущим офицерам Советской Армии пришлось надеть шинели не только советских, но и немецких солдат. Съемки проходили в Волхове. К слову говоря, однофамилец нашего собеседника, актер Сергей Харченко играл в этой киноэпопее о событиях Великой Отечественной войны роль генерала-полковника Жданова.
В 1977 году, перед Олимпиадой-80 Юрия, Георгия и Владимира должны были перевести в Молдавскую школу олимпийского резерва, но, в силу определенных обстоятельств, этого е произошло. Молодых лейтенантов Харченко отправили служить тренерами 19-го спортивного клуба Армии.
По приезду в Забайкальский Военный округ оказалось, что буряты специализируются на классической вольной борьбе и тренеры по дзюдо и самбо там не нужны, – рассказывает Юрий Кузьмич. – Это событие стало поворотным – впервые нас разлучили: я попал служить в Монголию, старший брат на станцию Степь, Владимир на станцию Мирная. Я и Жора несли службу в авиационных полках, Володя в бригаде специального назначения. Конечно, мы тоже хотели стать разведчиками.
Юрий и Георгий прилагали старания для перевода в спецназ. Но помощь пришла от отца. Кузьма Данилович написал письмо в комитет партийного контроля на имя Арвида Яновича Пельше. В феврале 1981 года братьев Харченко перевели в Забайкальский край на должности командиров групп специального назначения. В Мирном братья вновь воссоединились.
В разведке пригодилась не только хорошая физическая форма, но и навык прыжков с парашютом, знание общевойсковых дисциплин – топографии, тактики, огневой подготовки.
После учебы на разведывательном факультете Академии им. Фрунзе все трое стали командирами отрядов. Их судьбы разошлись: Юрий получил назначение в Закавказье, Владимир в Прибалтику, Георгий в Чучково. Каждый в своем военном округе организовывал подготовку личного состава, проводил подготовку спецмероприятий. Знали – в случае войны их группы могли быть заброшены в тыл противника до начала боевых действий. Понимали – офицер обязан соответствовать своему предназначению: поступит приказ – должен воевать.
За годы службы Юрий сменил девять гарнизонов. Семью не перевозил лишь дважды: во время службы в Монголии и в Чечне.
Сегодня Юрий Харченко офицер запаса. Чтобы не потерять форму, по-прежнему «тягает железяки», боксирует грушу, имитирует броски с резиновой битой. Надеется, что-то жизнь подарит шанс тренировать будущих чемпионов.
Наставниками Юрия Харченко были – отец, тренеры Николай Нефедов и Сергей Суслин, командир батальона, полковник Анатолий Пушкарский, с которым он до сих пор поддерживает общение. Каждый их них на свой манер учил его важному жизненному принципу: наставник должен быть примером для ученика и подчиненного, его главный принцип: «Делай, как я».
